EMN - École des Mines de Nantes

Contexte

L'option AII a pour objectif de former des ingénieurs généralistes. Elle cherche à développer des compétences autour de trois sujets principaux :
- la modélisation (approche verticale et horizontale) et son corollaire la simulation ;
- l’approche « système » et la commande ;
- l'informatique industrielle (infrastructure informatique des systèmes de commande, informatique temps réel).
Cette UV représente un projet faisant appel à l’ensemble de ces compétences. Elle s’attaque au travail en équipe en contexte industriel et/ou international sur des projets répandant à des problématiques industrielles concrètes. Elle est un pré requis à tous les métiers cibles de l’option.
Les partenaires internationaux classiques de l’option concernant cette UV sont : l’Université de LUND (Suède) et l’Université de Monterrey (Mexique).

Objectifs

Objectifs généraux

Cette UV vise à faire travailler les élèves en équipe sur des projets concrets dont le sujet est parfois à l'initiative de l'entreprise partenaire ou défini par les équipes pour répondre à un besoin exprimé par des industriels.
Cette UV apporte selon nous un "plus international" indéniable, mais également un "plus" en terme de gestion de projet, d'équipes et de relations humaines (avec les étudiants étrangers et les partenaires industriels).

Unites de valeurs cibles

Codes UVs cibles

UV Contrôle Commande des systèmes I, ST308CS
UV Contrôle Commande et optimisation des systèmes, ST409COS
UV Mécatronique II, ST409M2
UV Modélisation des systèmes, ST409MS

UVs cibles

Aucune

Contenu et organisation pedagogique

Contenu de l'UV

Elle est composée de 2 modules qui se réaliseront en parallèle.
- Module « Projet en Contexte International » (45h) : Le projet international se déroule de mi-septembre à fin janvier, en collaboration avec des étudiants d'une autre institution. Son but est de faire coopérer des équipes d’horizons différents afin de travailler ensemble sur un problème (souvent un cas pratique industriel) donné. Des liens privilégiés existent avec la Suède et le Mexique. Le projet se conclut par une semaine bloquée localisée à l’école ou à l’étranger, au cours duquel le travail réalisé est présenté sous la forme de rapports et de soutenances orales.

- Module Projet de spécialité (45h) : A travers l'étude d'un problème industriel ou de R&D, les élèves seront capables de :
(a) développer le travail en partenariat avec une entreprise sur un sujet lié à la thématique de l'option ; (b) avoir une expérience de travail en groupe et de l'application des techniques de gestion de projet ; (c) mobiliser les acquis de la formation, sur les plans scientifique et technique, économique et financier, linguistique et interculturel, méthodologique et organisationnel.

Le projet de spécialité se déroule d’octobre à janvier. Il vise à concrétiser, au travers d’une application, les acquis de la formation de l’option. Le travail est réalisé par binôme et peut s’inscrire au sein d’un projet impliquant plusieurs binômes. Il est évalué périodiquement au travers de réunions d’avancement. Il est clôturé par la remise d'un rapport et d’une soutenance orale.

A titre d'exemple, on peut citer quelques projets :
1. Régulation de la température d'un four
2. Systèmes ABS et ESP pour un véhicule automobile
3. Modélisation et identification d'un dispositif d'amortissement de vibrations
4. Commande par calculateur du pendule inverse
5. Pilotage d'un robot mobile
6. simulation de taches d'assemblage effectuées par un robot en vue de la supervision
7. Réduction mécanique de la chaîne de transmission d'un véhicule automobile…

Supports pédagogiques

Diverses références bibliographiques.
Rapports de projets existants.