EMN Ecole des Mines de Nantes

Le décalage entre les tendances structurelles à l’augmentation de la consommation d’énergie et les objectifs fixés par le plan de lutte contre les changements climatiques sont tels que l’objectif ne pourra être atteint qu’au prix d’efforts considérables mobilisant l’énergie de tous, à tous les niveaux.
En effet, les enjeux énergétiques et environnementaux n'ont jamais été autant liés. L'accord de Bonn, en 2001, qui a permis l'adoption du protocole de Kyoto aura pour conséquence immédiate la mise en application des principes du développement durable au niveau des entreprises. Les recherches, visant à produire l'énergie avec des émissions de CO2 plus faibles ou maîtrisées, entraîneront une diffusion rapide et large des technologies plus propres.
L’imposante dimension des problèmes à résoudre pour répondre à ce défi, de même que leur caractère le plus souvent transfrontalier, exige une coopération internationale à tous les niveaux, notamment en direction du Sud.
L’accès des chercheurs des pays en développement aux infrastructures de recherche avancée, françaises et européennes, doit être facilité à tous les niveaux afin de promouvoir le renforcement des capacités du Sud dans le domaine des technologies les plus en pointe sur le plan environnemental.
Plus particulièrement en Algérie, un constat des plus inquiétants a été fait sur la situation écologique qui prévaut dans le pays. " Trois milliards et demi de dollars par an, tel est le coût de la dépollution et du traitement des déchets ", a révélé le Ministre de l’Aménagement du Territoire et de l’Environnement lors d’une conférence donnée en septembre 2004 pour présenter son plan d’action.
La création du CEDAFE s’inscrit donc dans la logique de ce plan d’actions ainsi que dans celle du contexte général de la maîtrise des ressources et des besoins énergétiques. Organisée en deux années d’études sous forme d’un programme standardisé et lisible, la formation procurée par l’EDEDD est conçue en vue d’une acquisition de compétences, scientifiques et techniques, en projets d’ingénierie, inter et intra personnelles
Le cursus pédagogique proposé comprend un ensemble de modules correspondant à des enseignements élaborés et assurés par un corps professoral sélectionné en Algérie et en Europe qui conduit en première année à une orientation progressive soit vers la recherche (option Systèmes Energétiques Avancés – SEA) soit vers l’activité industrielle (option Management de Projets Energétiques – MPE).

Filière SEA : Systèmes Energétiques Avancés :

Acquérir des connaissances scientifiques avancées, savoir modéliser, simuler et expérimenter des systèmes énergétiques complexes, savoir comment réaliser et gérer un projet de recherche

Filière MPE : Management de Projets Energétiques :

Acquérir de nouvelles connaissances et savoir-faire techniques, managériales, sociales et économiques, les mobiliser dans des mises en situation professionnelles, savoir travailler en équipe et gérer un projet en entreprise

Une seconde année consacrée à un stage de formation en laboratoire ou en entreprise permet de rédiger et de soutenir un mémoire de magister.

L’Algérie constitue un acteur important dans le secteur énergétique de part sa production et ses réserves de pétrole et de gaz naturel. Paradoxalement, ce pays présente un déficit chronique en ingénieur de projet mais aussi en enseignants. Parallèlement, l’Algérie et la France connaissent une forte dynamique de collaboration dans différents domaines tels que l’économie, la science, la formation. Les deux pays ont tissé des liens, notamment par le biais de :

• La déclaration d’Alger signée par les deux chefs d’Etat en 2003.
• La création, le 29 novembre 2003, du Haut Conseil Universitaire et de Recherche
• Les relations économiques et commerciales sont en plein essor

Le 25 juin 2005, L’Ecole des Mines de Nantes et l’Université M’Hamed Bougara de Boumerdès ont signé une convention de partenariat afin de développer la collaboration entre les deux établissements dans les domaines de la recherche et de l’enseignement.
Le projet CEDAFE (Centre d’Etudes Doctorales Algéro-Français en Energétique), co-administré par l’EMN et L’UMBB, constitue un premier cas d’application de cette convention de partenariat. Il s’agit d’un programme de formation supérieure en génie industriel.
C’est dans ce cadre qu’est née la première école doctorale issue du CEDAFE : l’EDEDD (l’Ecole Doctorale en Energétique et Développement Durable). L’EDEDD est ainsi le premier cursus de formation du CEDAFE. La formation commence à être reconnu par les industriels dans un environnement ou la formation par le stage est peu habituel. Après deux industriels français, la première année, le groupe algérien CEVITAL sponsorisera la prochaine promotion.

Mohand Tazerout (EMN – DSEE)

Mourad Balistrou (UMBB)

Autour de l’UMBB en Algérie :

• Ecole Normale Supérieure d’Enseignement Technique d’Oran
• Université Mohamed Khider de Biskra
• Ecole Militaire Polytechnique d’Alger

Autour de l’EMN en Europe :

• Ecole des Mines de Douai
• Ecole Centrale de Nantes
• Polytech’Nantes
• Université de Pau et des Pays de l’Adour
• Université Catholique de Louvain.