EMN - Ecole des Mines de Nantes

Contexte

Cette UV est l’occasion pour les élèves de confronter les connaissances théoriques acquises à la réalité des problèmes industriels. Elle consiste à résoudre, sous la forme d’un projet, un problème réel posé par un partenaire industriel.

Objectifs

Objectifs généraux

Il s’agit de faire découvrir aux élèves les étapes fondamentales de la résolution d’un problème appliqué : compréhension du problème auprès de l’industriel, rédaction d’un cahier des charges , modélisation du problème, développement d’une méthode de résolution, et mise en œuvre de la solution proposée.
A l’issue de l’UV, les élèves auront acquis une expérience en résolution de problèmes industrielles, ainsi que développé un certain recul vis-à-vis de la mise en pratique des techniques de résolution de problème enseignées au cours de leur scolarité.

Contenu et organisation pedagogique

Contenu de l'UV

L’UV commence par la présentation des différents projets proposés, puis les groupes d’élèves sont formés pour chaque projet (un projet étant traité par deux groupes mis en situation de concurrence). Chaque projet est encadré par un enseignant et par un industriel : le rôle de l’industriel est de poser le problème en tant que client, celui de l’enseignant d’apporter une aide méthodologique aux groupes tout au long de la résolution du problème. Des réunions régulières entre les groupes et l’industriel d’une part, et avec l’enseignant d’autre part, seront mises en place.
Les étapes du projet sont alors :
- découverte du problème avec l’industriel
- réalisation du cahier des charges
- recherche de méthodes de résolution
- développement d’une méthode de résolution
- mise en œuvre chez l’industriel
- restitution devant les élèves de l’option et un jury

Des cours optionnels de Visual Basic sont également proposés aux élèves qui auront à utiliser ce langage pour programmer leur méthode de résolution.

Supports pédagogiques

Les supports seront donnés par les intervenants si nécessaire.