EMN - Ecole des Mines de Nantes

Contexte

Dans un contexte international de réduction des gaz à effet de serre et d'économies d'énergies, le secteur du bâtiment est particulièrement visé.
Qu'il s'agisse de bâtiments industriels, collectifs ou tertiaires, la recherche de performance énergétique et environnementale devient une préoccupation majeure, traduite par une sévérisation de la réglementation (RT 2010, CEE) par les crédits d'impôts (ENR, isolation), ...
Dans ce contexte, savoir réaliser un diagnosctic énergétique et environnemental devient une compétence indispensable.

Objectifs

Objectifs généraux

L'objectif est d'apprendre à l'étudiant comment mener un diagnostic énergétique et environnemental d'un bâtiment, à partir de la compréhension des différents éléments le constituant.

Objectifs operationnels

A l'issue de l'UV, l'étudiant(e) devra pouvoir :
- Expliquer et décrire les installations « types » par secteur (industrie, résidentiel, tertiaire), leur problématique (enveloppe, réglementation, ventilation, réseaux fluides, …), quantifier les grands postes de consommation énergétique et d’impact environnemental
- Calculer les déperditions thermiques d'un bâtiment, proposer des améliorations et quantifier les gains attendus.
- Identifier la réglementation en matière d'énergie et d'environnement (RT, HPE, HQE, ...), les dispositifs en cours (CEE, crédits d’impôts, …), les enjeux de qualité/sécurité/environnement en entreprise ainsi que les responsabilités pénales associées.
- Décrire les différentes solutions techniques de production d’énergies en fonction des contraintes et opportunités (chaud, froid, électricité)
- Décrire les différents réseaux sur le plan des phénomènes physiques, sur les plans technique et technologique .
- Lire et expliquer des schémas thermiques, électriques et de type PID (piping, instrumentation, diagram)
- Utiliser des outils et méthodes (diagnostics, ACV, éco-conception, SME, bilan carbone, ...) adaptés pour réaliser un diagnostic énergétique et environnemental.
- Analyser et proposer des solutions d'amélioration (indicateurs, tableau de bord, ...), en s’appuyant notamment sur des études de cas.
- Calculer des économies en terme de "coût global", savoir utiliser les méthodologies d'évaluation économique

Competences requises

Compétences requises

Des connaissances en thermique, mécanique des fluides et hydraulique.

Unites de valeurs cibles

Codes UVs cibles

L'UV s'appuie sur les compétences dévelopées dans les UV :
Conversion d’Energie ST208CE
Mécanique des Fluides ST208MF
Fluides et Thermique

UVs cibles

Projet d'Ingénierie ST208PI
Projet de fin d'étude, Semestre 10

Contenu et organisation pedagogique

Contenu de l'UV

Cette UV est divisée en 7 phases :

- Problématique énergétique et environnementale par secteur
- Calcul des déperditions thermiques d'un bâtiment
- Solutions techniques de production d'énergies pour un bâtiment
- Réseaux de distribution de l'énergie
- Capteurs, chaine de mesure et régulation
- Outils et méthodes de diagnostics
- Etude de cas
- Une conférence extérieure et une visite de site

Activités pédagogiques

- Enseignements magistraux,
- Travaux dirigés
- Etude de cas
- Conférences
- Visite d'un site réel (Bâtiement Basse Consommation).

Supports pédagogiques

Les documents et polycopiés sont distribués en début de cours et déposés sur Campus

Critere et mode d'evaluation

Critères d"évaluation

L’évaluation repose principalement sur des rendus écrits individuels en temps limités et sur un travail collectif oral et écrit (etude de cas).

Nombre d'évaluations

6