EMN - Ecole des Mines de Nantes

Contexte

Les aspects théoriques et les pratiques industrielles courantes des thèmes de l'option QSF sont présentés dans l'ensemble des autres UV de ce semestre. L'UV proposé permet, au travers de problématiques portées par des industriels français ou américains, de travailler dans une équipe internationale (association d'élèves QSF et d'étudiants de Virginia Tech) sur des sujets d'ouverture. Ces sujets permettent à la fois de mettre en pratique un bon ensemble des méthodes présentées au cours du semestre mais surtout de réfléchir à des problèmes innovants nécessitant la construction de nouvelles solutions.
Dans l'aspect déroulement de projet, la majeure partie du projet se fait à distance. Seule une semaine est prévue en début de projet pour réunir l'ensemble des acteurs, soit à Virginia Tech, soit à l'EMNantes afin d'établir l'ensemble du cahier des charges du projet

Objectifs

Objectifs généraux

Les objectifs de cette UV sont multiples. La liste ci-dessous est de mon point de vue non exhaustive et chacun des élèves pourra en ajouter des plus personnels :
- Mettre en pratique l'enseignement théorique dispensé tout au long de la formation sur un problème concret proposé par un industriel. Ce problème n'est pas forcément révélateur des
pratiques usuelles dans le domaine mais se doit d'être un sujet d'ouverture laissant apparaître les méthodologies ou les problématiques futures.
- Mener un projet dans sa globalité en partant de la définition du besoin client jusqu'à la mise en place de la solution la plus appropriée.
- Travailler en équipe. Les projets étant organisés autour d'équipe projet formée de 6 ou 7 élèves, une réelle dynamique de gestion de projet est nécessaire pour atteindre les objectifs de la mission.
- Travailler à distance dans un contexte international. Les équipes sont mixtes avec des élèves de l'EMN et des élèves de Virginia Tech. Les étudiants sont ainsi confrontés aux problématiques de la gestion de projet à distance, de l'utilisation de ressources pour le partage d'information et de communication. De plus, les différences culturelles viennent ici en augmenter l'intérêt et la difficulté de gestion.

Competences requises

Compétences requises

Il n'est pas possible de limiter la liste des UV requises pour cette UV mais l'ensemble des UV déjà suivies et en cours de dispense contribue à la réussite de ce projet.

UVs cibles

Aucune

Contenu et organisation pedagogique

Contenu de l'UV

Mots-clés : projet international en collaboration avec une entreprise
Objectifs : A travers l'étude d'un problème industriel ou R&D, les élèves seront capables de :
(i) développer le travail en partenariat avec une entreprise sur un sujet lié à la thématique de l'option ;
(ii) avoir une expérience de travail en groupe et de l'application des techniques de gestion de projet ;
(iii) développer le travail à distance avec des élèves de pays étrangers ;
(iv) mobiliser les acquis de la formation d'ingénieur, sur les plans scientifique et technique, économique et financière, linguistique et interculturel, méthodologique et organisationnel.

Supports pédagogiques

Les supports dépendent principalement des sujets abordés. Ils pourront soit être directement issus des cours de l'option (et donc en grande partie disponibles sur Campus2 ou bien sous forme papier), fournis par l'entreprise. Des compléments d'informations pédagogiques sont aussi disponibles dans
la littérature fournie au CDI. Enfin, les sujets intégrant généralement un aspect recherche bibliographique, ces supports peuvent être étendus sur le Net.

Nombre d'évaluations

3